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    春雨醫(yī)生

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    智力障礙

    智力障礙又稱智力缺陷,一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認(rèn)識活動(dòng)的持續(xù)障礙以及整個(gè)心理活動(dòng)的障礙。 由于遺傳變異、感染中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內(nèi)分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發(fā)育或發(fā)育不完全,使智力活動(dòng)的發(fā)育停留在某個(gè)比較低的階段中,稱為智力遲滯。 由于大腦受到物理、化學(xué)或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害,造成缺陷,則稱癡呆。

    智力低下不但是嚴(yán)重危害兒童身心健康的一類世界性疾患,更是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。據(jù)估計(jì),全世界約有1.5億智力低下患者。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和人才競爭的日趨激烈,各國對智力問題已倍加關(guān)注。有關(guān)研究者們對導(dǎo)致兒童智力低下的因素之探討也日益深入。其中,遺傳因素是導(dǎo)致重度智力低下的主要原因之一;其次孕期感染是導(dǎo)致智力低下患兒的又一主要致病因素,且尤以妊娠前三個(gè)月的感染影響最大;再者孕期營養(yǎng)不良是宮內(nèi)胎兒生長遲滯的主要原因之一。

    腦血管疾病患者、腦水腫患者、腦萎縮患者

    常見癥狀:智力低下、神志不清、生活不能自理 ????
    1、感知速度減慢,接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些;?
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    2、注意力嚴(yán)重分散,注意廣度非常狹窄;?
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    3、記憶力差,經(jīng)無數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會(huì)一些知識,若不重復(fù)學(xué)習(xí),又會(huì)忘得一干二凈;?
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    4、言語能力差,只能講簡單的詞句;?
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    5、思維能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能舉一反三;?
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    6、基本無數(shù)字概念,靠機(jī)械記憶能學(xué)會(huì)簡單的加減計(jì)算;?
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    7、情緒不穩(wěn),自控力差;?
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    8、意志薄弱,缺乏自信;?
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    9、交往能力差,難以學(xué)會(huì)人際間交往。

    1.實(shí)驗(yàn)室檢查
    實(shí)驗(yàn)室檢查包括血、尿、腦、脊液生化檢查、頭顱X線及CT檢查、腦血管造影、腦電圖、誘發(fā)電位、聽力測定、染色體分析,垂體、甲狀腺、性腺、腎上腺功能測定,病毒(如巨細(xì)胞病毒、風(fēng)疹病毒)、原蟲(如弓形體)及抗體檢查等。應(yīng)根據(jù)診斷需要選擇有關(guān)項(xiàng)目。
    2.神經(jīng)精神系統(tǒng)檢查。
    3.智力測驗(yàn)和行為判定
    輕度mr多用智力測驗(yàn),重度以上mr采用智力測驗(yàn)方法往往有困難,必須依靠行為評定量表,而評定量表對鑒別輕度mr不及智力測驗(yàn)可靠。因此兩種方法應(yīng)配合使用,對檢查結(jié)果必須綜合分析。

    做好計(jì)劃生育的同時(shí)必須提高人口素質(zhì),做到少生優(yōu)生優(yōu)育,使兒童健康成長,早日成為有用人才。做父母的又多么希望自己唯一的寶寶既健康又聰明,如果孩子智能低下,給家庭和社會(huì)都帶來不幸,蒙受莫大損失。智能是指一個(gè)人的神經(jīng)精神活動(dòng),是對客觀事物的合理分析,判斷及處理的綜合能力。智能隨年齡增長而逐漸發(fā)展成熟。弱智兒童是指智能發(fā)育障礙,明顯落后于同齡平均水平,除智能低下外,還有運(yùn)動(dòng)、生活能力、學(xué)習(xí)勞動(dòng)能力等都低于正常水平,甚至有畸形。弱智兒童是由于多種原因造成的綜合癥狀。

    怎樣識別弱智兒童,可根據(jù)大腦發(fā)育和生理功能去判斷,在實(shí)際工作中一般以行為動(dòng)作,語言發(fā)音作為判斷智能的主要指標(biāo),從兒童的動(dòng)作推斷大腦發(fā)育情況。動(dòng)作發(fā)音的規(guī)律是:由上而下,由近到遠(yuǎn),由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗到細(xì),由簡單到復(fù)雜。以下以不同年齡加以說明。新生兒期動(dòng)作不規(guī)則又不協(xié)調(diào),緊握拳頭,俯臥時(shí)頭略能抬舉(45°).2個(gè)月會(huì)微微笑,發(fā)出咿呀聲音。3個(gè)月能抬起頭,眼隨物而轉(zhuǎn)動(dòng),聽到聲音能轉(zhuǎn)動(dòng)頭。4~5個(gè)月時(shí)別人逗他會(huì)大聲笑,伸手抓物,能識別親人或陌生人。6~7個(gè)月會(huì)坐,在床上翻身打滾,兩手會(huì)傳遞玩具。8個(gè)月時(shí)會(huì)爬,注意大人的行為,會(huì)拍手,偶爾無意識地叫喊媽爸。9個(gè)月時(shí)扶著能站,見到親人伸手要人抱,并能抬手再見。10~11個(gè)月能獨(dú)立站立片刻,扶著椅子或推車能開步走,能用拇、食指取東西,摸仿大人動(dòng)作,抱起奶瓶自己食。

    1歲時(shí)能獨(dú)自走幾步,開始用單詞說話,能指出自己的手、頭、眼等。1~1歲半時(shí),行走較平穩(wěn),能蹲下玩耍,手腳并用爬樓梯,能用手扔玩具,能說出自己名字。2歲時(shí)能雙腳跳,能跑、能上樓梯,會(huì)說簡單句子,能表現(xiàn)喜怒歡樂。語言、動(dòng)作的發(fā)育固然受神經(jīng)、肌肉發(fā)育的影響,同時(shí)也與父母文化水平、教育訓(xùn)練等外界條件有關(guān)。

    兒童有明顯的智力低下大多數(shù)在嬰兒期就容易識別,然而輕度弱智往往進(jìn)入小學(xué)之后學(xué)習(xí)困難才發(fā)現(xiàn)。若發(fā)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后,對外界反應(yīng)遲鈍,語言發(fā)育差,表情呆板或有特殊面容者,應(yīng)盡早到醫(yī)院檢查,以便及早診斷,作出相應(yīng)的治療。

    有些先天性代謝異常病,例如苯丙酮尿癥、同型胱氨酸尿癥、楓糖尿癥、組氨酸血癥,半乳糖血癥、先天性甲狀腺功能低下癥(克汀病)等,若能在新生兒期作出診斷及時(shí)治療,多數(shù)病兒智力可免受損害或病情得到控制。以苯丙酮尿癥、克汀病為例,如能在生后3個(gè)月作出診斷及時(shí)治療,多數(shù)智力可以恢復(fù)正常,超過6個(gè)月治療,幾乎不可避免地智力受到損害,如果3~4歲以后再治療,病孩的身體發(fā)育亦有困難。克汀并苯丙酮尿癥,在早期癥狀不典型,很難發(fā)現(xiàn),往往出生后數(shù)月之后才能發(fā)現(xiàn),但這時(shí)卻已到了難于治療的程度,智力障礙很嚴(yán)重了。因此,有不少國家對上述遺傳病在新生兒期就進(jìn)行篩查。

    智力障礙是可以預(yù)防的,對本病的預(yù)防必須加強(qiáng)宣傳教育工作,避免近親結(jié)婚,對嚴(yán)重遺傳病盡量動(dòng)員絕育術(shù)。
    避免早婚和超過40歲婦女高齡生育,因?yàn)槿菀资谷旧w異常發(fā)生先天愚型。
    做好產(chǎn)前保健檢查,提高處理難產(chǎn)的技術(shù),減少產(chǎn)傷。有條件的地區(qū)對新生兒進(jìn)行遺傳代謝病的篩查,及早發(fā)現(xiàn),早期治療,減少弱智兒童發(fā)生。

    好評醫(yī)生-智力障礙
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    你好,遺傳病,一般都沒有特效藥!是的神經(jīng)內(nèi)科就可以如果真的想查清楚,必須三甲醫(yī)院,甚至需要北京宣武,301醫(yī)院!可能北京的大醫(yī)院分的細(xì)一些,有專門的遺傳病學(xué)!費(fèi)用這塊,各個(gè)醫(yī)院都不一樣,這個(gè)無法估計(jì)!可以去遺傳病血科試試,這個(gè)都存在不確定性的!遺傳病學(xué)科這個(gè)沒有見到病人,只是簡單描述,不能判斷出,可以先到你們當(dāng)?shù)氐娜揍t(yī)院遺傳病學(xué),去看看,他們那能做什么樣的分析!主要靠查體得面診!方便的話最好都帶去,女朋友的父母都沒事嗎?應(yīng)該遺傳的幾率不大你說的可能是弱智,智障!最好去遺傳病學(xué)咨詢一下,應(yīng)該與染色體有關(guān)!去三甲醫(yī)院遺傳病學(xué)檢查一下,帶你女友去查一下基因,防止下一代遺傳!別糾結(jié)了,查一下就知道了!你就去三甲醫(yī)院,找到遺傳病學(xué)科,然后跟醫(yī)生講你擔(dān)心的情況,醫(yī)生就會(huì)幫你決定查什么了!是的!客氣!
    張蕓 衡水市第五人民醫(yī)院
    2017-02-24
    ...運(yùn)動(dòng)發(fā)育及智力障礙的,要定期隨訪,作功能康復(fù)訓(xùn)練……要做的!有缺氧損傷輕的不會(huì)有,重的損傷還是會(huì)有的……反應(yīng)差,運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后,該會(huì)抬頭、翻身、坐、爬、站、走都不會(huì),甚至智力障礙,都明顯落后同齡小孩……
    王金永 鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院
    2013-06-10

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